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KEYMEULEN Renaud, HENRY Justine, LONGLEZ Alix
La classe flexible : je me lance !
Ouvrage : De Boeck Supérieur, 2020, 208 p.
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CARAGLIO Martine, GAVINI Christine
L'inclusion des élèves en situation de handicap en Italie
Rapport : IGAENR, 2018-02, 62 p.
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HOURST Bruno, JILEME
A l'école des intelligences multiples
Ouvrage : Hachette éducation, 2017, 285 p.
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POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette
Quelles pédagogies pour répondre aux besoins cognitifs ?
Article : Journal des professionnels de l'enfance, n° 103, 2016-11, pp. 58-61
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JESU Frédéric
Agir pour la réussite de tous les enfants
Ouvrage : Editions de l'Atelier, 2016-11, 204 p.
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ALVAREZ Céline
Les lois naturelles de l'enfant
Ouvrage : Les Arènes, 2016, 454 p.
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MICHIT Robert, GOMBAULT Alix, HAHN Laurence (et al.)
Dynamique d'apprentissages et développement des compétences en ESSMS. Dossier
Article : Cahiers de l'actif, n° 472/473, 2015-09, pp. 5-204
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EBERLIN Dominique
Découvrir les atouts de la dyslexie... et en jouer
Ouvrage : Chronique sociale, 2013, 88 p.
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TESSIER Stéphane
Educations, santé et précarités. La pédagogie de l'interstice
Ouvrage : L'Harmattan, 2013, 347 p.
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