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GENET Caroline
Inclusion : pour une école attentive. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 76, 2022-07, pp. 9-24

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AZORIN Jean-Christophe
Les associations partenaires. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 74, 2022-03, pp. 9-28

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HUMBEECK Bruno, HASSAN Sarah
Retour sur les travers de la pédagogie positive
Article : Education santé, n° 362, 2020-01, pp. 6-9

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COURTOIS Maïa, LAHANIER-REUTER Dominique
"Ils ne s'imaginent pas pourquoi ces parents ne viennent pas à l'école"
Article : ASH, n° 3125, 2019-09-13, pp. 14-15

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Le boom des écoles alternatives. Dossier
Article : L'Ecole des parents, n° 629, 2018-10, pp. 31-64

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MATHIS Luc
Stéréotypes familiaux et prise en charge institutionnelle de la phobie scolaire
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 51, 2018-05, pp. 24-27

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TOQUET Miguel
Environnement, bien-être et santé des enfants. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 50, 2018-03, pp. 7-29

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GUILLOUX Roselyne, DEBARBIEUX Eric
Situations de harcèlement entre élèves
Ouvrage : Retz, 2018, 175 p.

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ANKA IDRISSI Naïma, GALLOT Fanny, PASQUIER Gaël
Enseigner l'égalité filles-garçons
Ouvrage : Dunod, 2018, 191 p.

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Dessine moi un parent. Stratégie nationale de soutien à la parentalité 2018-2022
Rapport : Ministère des solidarités et de la santé, 2018, 64 p.

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TESSIER Stéphane, KOTOBI Laurence, BOUSSOUAR Mohamed
Interculturalité, médiation, interprétariat et santé. Dossier
Article : La Santé en action, n° 442, 2017-12, pp. 8-40

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BOURDON Patrice, TOUBERT-DUFFORT Danièle
Scolariser les enfants et adolescents malades ou accidentés. Dossier
Article : Nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, n° 79-80, 2017-11, pp. 3-224

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POURTOIS Jean-Pierre, DESMET Huguette
Quelles pédagogies peuvent répondre aux besoins sociaux des enfants ?
Article : Journal des professionnels de l'enfance, n° 104, 2017-01, pp. 58-61

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