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Média social

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NAVARRE Maud
La violence de l'enfant. Dossier
Article : Sciences humaines, n° 371, 2024-09, pp. 39-70
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MARMION Jean-François, BARTH-RABOT Cécile, BAUBET Thierry (et al.)
Les troubles mentaux. Nouvelles parades contre l'ennemi intime. Dossier
Article : Grands dossiers des sciences humaines, n° 76, 2024-09, pp. 76-81
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BIGLER Christine, PITA Yamila, AMACKER Michèle
Santé psychique des jeunes femmes
Article : Feuille d'information, n° 102, 2024-05, 7 p.
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TOUZANI Rajae, ALLAIRE Cécile, SCHULTZ Emilien (et al.)
Littératie en santé : rapport de l’étude Health Literacy Survey France 2020-2021
Rapport : Santé publique France, 2024-05, 99 p.
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BENYAMINA Amine
Enfants et écrans. A la recherche du temps perdu
Rapport : Présidence de la République, 2024-04, 142 p.
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AZORIN Jean-Christophe
Prévenir la violence à l'école. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 86, 2024-03, pp. 9-22
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PIERRE-BROSSOLETTE Sylvie, ALBERTI Xavier, BERNARD Marie-Anne (et al.)
6ème Rapport annuel sur l’état des lieux du sexisme en France. S’attaquer aux racines du sexisme
Rapport : Haut conseil à l'égalité entre les femmes et les hommes, 2024-01-22, 37 p.
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FANGET Frédéric, HACHEM Line, MEYER Catherine
La confiance en soi. Comment croire en vous ?
Ouvrage : Les Arènes, 2024, 117 p.
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TISSERON Serge
L'empathie
Ouvrage : Humensis, 2024, 127 p.
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RADHOUEN Gharbi, LAHMADI Angham, LAAJILI Olfa (et al.)
Impact d'une éducation thérapeutique utilisant un groupe Facebook pour cadre sur les pratiques d'autosoins de femmes présentant un diabète gestationnel
Article : Education thérapeutique du patient - Therapeutic patient education, vol. 15 n° 2, 2023-12, 10 p.
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VESPERINI Pierre, DORTIER Jean-François, LE COZ Pierre (et al.)
L'art du coaching, de Socrate à aujourd'hui. Dossier
Article : Grands dossiers des sciences humaines, n° 73, 2023-12, pp. 8-78
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HUET Sylvestre
Partager l’expertise, le rôle de la presse
Article : Environnement risques & santé, vol. 22 n° 6, 2023-11, pp. 447-449
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DOUILLER Alain
Comprendre et prévenir le suicide des jeunes. Dossier
Article : Revue de santé scolaire & universitaire, n° 81, 2023-05, pp. 7-25
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