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BRAS Pierre-Louis, MONASSE Hélène
La prise en compte des preuves scientifiques dans les actions de prévention et de promotion santé
Rapport : IGAS, 2024-10, 105 p.
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REDA Robin
Rapport d'information sur la médecine scolaire et la santé à l'école
Rapport : Assemblée nationale, 2023-05-11, 69 p.
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WAGNON Sylvain, CHKAIR Sihame
Les données probantes et l’éducation
Ouvrage : De Boeck Supérieur, 2023, 222 p.
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ALLA François, CAMBON Linda, RIDDE Valery
La recherche interventionnelle en santé des populations. Concepts, méthodes, applications
Ouvrage : IRD Editions, 2023, 187 p.
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L’Atlas du 51. Les expérimentations par région
Rapport : Ministère de la santé et de la prévention, 2022-12, 166 p.
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GHARIANI Hela, BEAUFRET Raphaël
Fait(s). Bilan de la feuille de route du numérique en santé 2019-2022
Rapport : Ministère de la santé et de la prévention, 2022-07, 100 p.
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OR Zeynep, GANDRE Coralie, WHARTON George
Soutenabilité et résilience du système de santé français
Rapport : IRDES, 2022-06, 51 p.
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Direction interministérielle de la transformation publique
Les sciences comportementales au service de la transformation publique
Rapport : Ministère de la transformation et de la fonction publique, 2022-06, 37 p.
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GUIHENEUF Pierre-Yves, PERRIN Emeline
L’évaluation de la participation. Principes et recommandations
Ouvrage : Institut de la concertation et de la participation citoyenne, Planète citoyenne, Cerema, 2022, 41 p.
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MOLTRECHT Brigitte, LABAYE-PREVOT Nadine, WEENS Brigitte (et al.)
Vers une école promotrice de santé. Guide "du diagnostic à l'action", 15 fiches pour concevoir son projet de la maternelle au lycée
Ouvrage : Presses de l'EHESP, 2022, 72 p.
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DI RUGGIERO Erica, BHATIA Dominika, UMAR Imaan (et al.)
Gouverner pour la santé du public : options de gouvernance pour un système de santé publique renforcé et renouvelé au Canada
Rapport : CCNSP, 2022, 102 p.
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DEBONNET Serena, EMBO Micke
Les interventions éducatives et de soutien favorisent-elles l’allaitement maternel dans la durée chez les mères primipares ?
Article : Minerva, vol. 20 n° 10, 2021-12, pp. 123-127
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